关于“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想”课堂讨论的主题

我出的怕你不敢用啊 嘿嘿
主题：你心中的中国社会与当今中国社会的差距（或者 你希望未来的中国社会是一个什么样子）

目的：让大家认识到“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想”是我党坚持理论与实践结合的成果，现在的科学发展观也是先从理论方面进行，再在实践中改进（具体请看2009理论热点面对面关于“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想”的介绍），总之这些理论是对今后我国发展的理论基础，是我们的指导方针，也预示了我国的发展方向。所以当大家对未来的预期能与我国的这些指导方针联系到一起的时候，大家就会真正感受到“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想”等的先进性。（不过看来你要有一位高手帮你助阵啊，要不你可能不能将理论与大家的预期联系到一起）

讨论：毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的关系
（也可讨论：毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想＼科学发展观的关系）

都是与马克思主义：
同根同源
一脉相承
与时俱进
继承和发展、丰富 的关系

都是马克思主义中国化的理论成果。

都是中国化克思主义的重要组成部分。

毛泽东思想是马克思主义的继承和发展
邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展
三个代表思想是邓小平理论的继承和发展

毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、都是马克思主义的继承，及在中国的具体运用 。

马克思主义中国化形成了理论为中国化克思主义。其中包括马克思主义中国化产生的三次大的理论成果，毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想，其实十六大之后的科学发展观的形成 也事实上是马克思主义中国化的最新理论成果！

毛泽东思想是中国社会主义成功建立和不断建设的基础，其他思想都是毛泽东思想的延续、发展和丰富。毛泽东思想不可能丢弃，他是我国社会主义思想体系的基础，也是老一代革命家（含邓小平）共同建设而成的，即使邓小平理论也是来源于此，并在此基础上发展而成。

毛泽东思想：以伟大领袖毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰