应有格物致知精神中的传统的中国教育目的是什么

原文有啊
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国和田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

传统的中国教育目的是适应一个固定的社会制度，读好书做个官，平求天下，并不重视真正的格物和致知，不是寻求新知识。

指出中国学生的弱点，偏向于理性而不愿动手，使文章更具针对性和现实意义。

传统的中国教育目的是适应一个固定的社会制度