如何煽动学生听自己的英语课

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/29 02:26:18
由于本人此阶段沉默寡言 不是阳光灿烂的人 不是很有感染力的 所以上课时学生也不活跃了 很是愧疚 自己心情不高兴不说 学生成绩不好 或一节课收获很少是也会很沮丧 请各位高手指点 转变我上课时的心态

呵呵,我是个大二的学生,站在学生角度谈这问题,可能更能帮你。
首先吧,自己讲课时不能没劲。然后,上课文前,给该文章中的新学的单词配备几个简单的句子。讲课时,讲到新单词的位置时注意停顿下,点学生提问,就说个中文句子,要学生用含这新单词的话翻译成英语句子,不要太难,搞简单点的。如此经常提问,学生就不容易走神了,而且也有兴趣了。当答错时也尽量少批评,说句坐下就可以了。
另外平时习题量还是要保证,那是强制措施,没压力成绩是出不来的
有条件的话,也可以给他们放下英文字幕电影看看,不过不能占用太多的时间
还要注意留意身边的每一个学生,不论成绩好坏。
我初中时曾经一段时间就是成绩不好,被老师冷漠,心里很不舒服··甚至很恨老师。后来差点形成恶性循环。还好高中时发狠把英语赶上来了。

你说此阶段,那意为以前不是这样的了,看来真的是你自身的问题了,我觉得你要自我调整,都是成年人了,要懂得自我调节。

给一部分让学生自己讲吧