对网校这新鲜事物，应该怎么认识网校？怎样给网校定位！好还是不好！

网校发展至今，已经有十几年的历史了。网校的经验也非常丰富了，课程设计方面也非常丰富了。

对于有需求的人，可以去各大网站上看看，试听他们的课程。

只要你是真心的想学习，我想任何形式的辅导，对你来说都是有帮助的。

我也不是知道太多！不个我看过意个网校的定位发表！发给你看看吧！

“江海天骄——中小学课程同步学习辅导”的研发意义重大，具体可概括为以下几点：
1.有利于推进教育公平，促进优质教学资源的共享。江苏省优质教学资源“江海天骄”，集众多优秀教师的智慧，悉心打磨服务于课堂又不同于日常课堂教学的精品教学软件。有利于让更多的地区，特别是教育发展相对滞后的地区；让更多的学校，特别是教育质量相对薄弱的学校；让更多的教师，特别是专业亟待发展的教师；让更多的学生，特别是学习成绩有待提高的学生；让更多的家长，特别是受职业局限辅导能力相对不足的家长，通过现代化的网络传输，共享优质教育资源，足不出户就能接受名师辅导，以缩小城乡、校际以及生生之间的差距，办好人民满意的和谐教育。

2.有利于推进教育现代化，加快教育信息化进程。以现代网络技术为重要内容的现代教育技术，正悄然改变着学生的学习方式、学校的教学方式、师生的互动方式和学校的管理方式，使教育教学超越了时空限制，更加及时、更加便利。随着“校校通”工程的实施，教育部网络联盟计划的推进，社会主义新农村建设的加强，电脑和网络在全国许多地区基本普及，但与硬件水平普遍提高相比，教学软件资源建设亟待加强。江苏省优质教学资源“江海天骄”，面向在校的中小学生，研发出内容针对性强、资源质量好、检索效率高、开发成本低的优质教学软件，为提升现代教育技术整体水平，推进教育现代化作出积极的贡献。

3.有利于全面实施素质教育，促进学生全面发展。江苏省优质教学资源“江海天骄”着力于对课标知识点、能力点的系统复习、梳理整合、拓展延伸，成为现实课堂教学的必要补充；着力于为学生提供个别化学习和互动空间，研制满足学生个性化学习需求的模块组合、教学模式、激励机制、管理方式与制度安排；着力于设计融文字、图像、声音等媒介于一体的网络音像视频教材，实现文本课程与网络课程的有机整合。

4.有利于整体提升师资水平，促进教