UC知道抬起头来做人 梁文福
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/28 23:49:07
抬起头来做人
梁文福
1 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐款。”
2 对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
3 小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
4 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
5 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
6 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也是想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行筹款比赛 ，他的班已领先了。他不想拖累整班。
7 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学 ，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
8 第二天，小男孩抬起头，从座位走出来，把筹款卡交给老师。当老师在
···
班上宣读每位学生的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
···
9 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量一个人“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次他学到“捐”的意义，以及别人不能“捐”到的、自己独一无二的价值
1.结合第5段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？
2.5肯定比500小，在第7段中，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？
3.阅读第8段回答，加点的
梁文福
1 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐款。”
2 对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
3 小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
4 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
5 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
6 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也是想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行筹款比赛 ，他的班已领先了。他不想拖累整班。
7 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学 ，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
8 第二天，小男孩抬起头，从座位走出来，把筹款卡交给老师。当老师在
···
班上宣读每位学生的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
···
9 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量一个人“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次他学到“捐”的意义，以及别人不能“捐”到的、自己独一无二的价值
1.结合第5段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？
2.5肯定比500小，在第7段中，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？
3.阅读第8段回答，加点的
1`小男孩在班上属于成绩较好，但家境并不富裕的那类。
2·在数学上面5确实小于500，但对于一个家境不好的家庭来说，从仅有的100中捐出5元远比有10000的人捐出500的含义大得多。
3·第一个抬起头是指小男孩将头抬起来了，第二个抬起头时指小男孩在今后的人生中无论遇到有权势还是有钱的人，都保持着自己的一颗良心，有着自己的尊严。
4·给人东西不在乎你拥有多少，而在乎你可以为其付出你拥有的多少。
5·不要为权势金钱所压倒，坚持自己的道路，不要因为自己的贫穷而自卑。