初中语文-十三岁的际遇

1.比喻生活中种种舒适、安乐的情感。
2.我向往更广阔的天地，去自由飞翔和创造，永不停留，这也是为了北大，为了实现自己初入北大的誓言。
3.说北大“是师长”是因为北大给我追求真理的勇气；“是朋友”是因为北大自由清新，我与他朝夕相处；“是我的一部分，一部分的我”是因为我与北大息息相关，密不可分了。突出了我依恋北大而又终将离开北大的复杂感情。

读教材
十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时，她已经是三年级的“ 老生”了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。
稚气：孩子气 弹指：你与时间极短暂。 穹窿：天空中间高四周下垂的样子，课文中指高起成拱形的。
犀利：锋利，锐利 凝重：庄重 撷取：摘取
第一部分（1—5）：写“我”进了北大，实现了童年的梦想；
第二部分（6—12）：写“我”在北大三年里的学习和收获；
第三部分（13－17）：抒发“我”对北大的热爱和依恋之情。
这样三个部分层次清楚，重点突出：从过去写到现在，从现在写到未来；从向往写到进校，从校内的三年生活再写到对北大的赞美歌颂。
7岁的 见到一张泛黄的北大照片，第一次知道世界上存在着一个“北大”。
10岁的 过北大校门而不顾，坚信自己会成为北大的学生，要保持新鲜感。
13岁的 考入北大，从此在北大成长。
16岁的 为纪念北大九十年校庆之际创作此文回顾两年北大生活，展望未来，渴望创造与飞翔。
明确：七至十六岁的生活：
7岁 初知北大 莫名的惊奇、喜悦与感动 梦想
10岁 初见北大 固执地扭过头 信心
13岁 进入北大 没想到这么快 际遇
15岁 感悟北大 不胜凉意 茫然若失 回顾
本文以“我”对北大的情谊作为贯穿全文的感情线索。7岁时对北大的渴望，自信中含有一种骄狂，不满14岁来到北大，仍是一个满脑子浪漫念头、对凡事都充满了兴趣与好奇的小姑娘，然而两年里，北大经改变了自己