五年级上册珍珠鸟同步解析与测评答案

一、根据课文内容，歇一歇珍珠鸟与我之间的感情发展过程。
相识——（熟悉）——（友好）——（信赖）

二、作者笔下的珍珠鸟非常可爱，请从文中摘抄两句描写它的句子。
答：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。他好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

三、课文中那些句子体现了小珍珠鸟对我的信赖，摘抄下来，体会体会。
答：1.它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。2.我不动声地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，他完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

就这些昂~~~后面那题我也不会~~~~~~~~望采纳~~~~~

多么可爱的小家伙！作者笔下的雏鸟真像一个活泼淘气、天真无邪的孩童。它的外形惹人喜爱，“红嘴红脚，灰蓝色的毛”，像个“蓬松的球儿”；我们的相处更有趣味，从远离“我”到走近“我”，“蹦到杯子上，俯头喝茶”，再到“趴在我的肩上睡着了”，还“不停地咂嘴”。人给鸟儿一个舒适的生存环境，鸟儿也会给人们的精神增添情趣。而这些只有从彼此信赖中才能得到！

（相识）＿（熟悉）＿（友好）＿（信赖）