高分求华师大版初一《地球仪》这课的公开课教案课件

老师好！我刚学完啦，你必须拿个地球仪来讲，首先讲纬线和经线，经度什么的！讲讲五大洲，七大洋，课题：地球和地球仪课型：新课课时：第一课时教材分析：地球和地球仪是地理的基础知识，在地理学习中占有重要地位。本节分两大部分——地球的形状和大小、地球仪及经纬网。第一课时主要学习地球的形状和大小、地球仪及其上的基本点线圈，第二课时主要学习经纬网知识，第三课时主要是结合教材的活动。新教材力争在改变学生学习方式上有所突破，新的教育理念强调亲历、强调参与，让学生在活动过程中有所理解、有所体验、有所感悟。所以在第一课时对教材的处理上，详——人类对地球形状的认识过程，略——地球的大小、地球仪及其上的基本点线圈。在教法和学法上，改变以教师主讲的状况，让学生唱主角；用活动的方式，寓教于乐。同时根据学生的年龄特征，多采用直观教学。教学目标： 1、知识目标：知道地球的形状和大小，知道地球仪及其上的基本点线圈 2、能力目标：培养学生读图分析问题、阐述问题的能力 3、情感目标：树立辨证唯物主义的观点，培养学生的合作精神、求知精神教学重点：人类对地球形状的认识过程教学方法：分组讨论法，采用互动式教学
上面是教案，找到的

[提出问题] 一艘船只在海上遇难，如何报告其遇难的位置？（用红点表示船只在地球仪上的位置）

[引导理解] 引导思考，认识到问题的实质是“如何在地球仪上确定任何一点的位置”；进一步将学生已有的生活经验与需要解决的问题产生联系，如在班级中自己的座位确定等

[寻求解决方法] 即如何在地球仪上找到确定位置的“行”和“列”？学生会发现在地球仪上的经线和纬线，两条线有一个交点，就可以确定任何一点的位置，引出经纬网与经纬线的概念、经纬度的划分

[问题解决] 遇难的船只只要报告他所处的经纬度，别人就可以知道船只在茫茫大海上的位置，进而得到救援。

[巩固练习] 学生在图上找北京（1160E、40ºN）、伦敦（00、51ºN）、纽约（41ºN、740W）及课本“想一想”内容

五、经纬网

[设计思路]

由于教材内容较为抽象，涉及高中立体几何的知识，学生难于理