有关尊师 爱同学的班会~

提要：尊敬老师，热爱学校是中学生应当具备的基本道德情感，对学生进行尊师爱校教育是学校德育的一项基本内容。结合当前的教育环境和德育工作中出现的实际问题，杨店中学在全校开展了长达三个月的“尊师爱校”主题德育活动。本主题班会是活动的一个组成部分，是学校活动在一个班上的折射。通过回顾活动过程、畅谈活动感受、考查活动效果、升华活动成果等环节，班会让学生牢固树立起尊师爱校观念，进一步规范在校行为，使学校开展的这一德育活动发挥更长远的影响。

　　一、活动背景

　　中华民族自古以来就是礼仪之邦，具有尊师的传统美德。一直以来，学校都把尊师爱校教育作为德育的重要内容。社会的发展变革有时会对学校教育产生冲击，是很自然的，这也正是学校教育需要着力解决的问题。杨店中学开展“尊师爱校”活动的背景主要包括两个方面。一是2006年9月新《义务教育法》的颁布实施。新修订的《义务教育法》颁布以后，学校积极响应上级号召，对学生和群众进行了广泛的宣传。广大学生和家长在增强了法律意识的同时，对新形势下学生与老师关系、学校和社会关系的定位不可避免地发生了震荡。特别是广大在校学生，片面地理解《义务教育法》规定的自身权利，而无视学校和教师的权利，对学校纪律、老师的约束产生抵制情绪。二是自2005年秋季以来，周边肖港、三汊、邹岗等乡镇以及本镇其他学校发生的一些教学事故。这些教学事故，虽然都得到了妥善的处置，但对学校育人环境产生了消极影响。一部分学生和家长把事故责任归咎于学校，与学校的隔阂有加深趋向。

　　同学们用小品、相声、游戏、诗歌朗诵等形式，表达了他们“我爱我师”的心声，并向自己敬爱的老师送上一份节日的祝福。大家共同回忆了自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情。参加主题班会的老师们也感触很深，他们真切地感受到作为一名老师的光荣和骄傲。
　　这次主题班会不仅拉近了师生之间的心灵距离，使老师们更进一步了解了学生，更让学生们学会了体贴、关心别人，学会了感恩。