村官应该如何配合农村教育

怎样办好农村教育
报载贵州松桃县，招录350名教师服务基层5年。这是解决目前部分农村教师短缺的一个办法。是燃眉救急，不是根本。有的省每年给农村下拨师范大学生名额，且连续数年！可喜可贺，不是根本！

解决农村教育落后和留不住人的问题：关键问题是中央和地方财政要投入。用于改善办学环境、改变教师的居住条件和福利待遇。城乡老师的工资差距，有的相差几百、甚至1000以上！农村老师自己盖房子、没有住房基金，城市老师有教师公寓、住房基金。待遇的不同，利益的差别，水往低处出流，人往高出走！利益的驱使和生存环境的需求，使农村优秀教师流向城市。

其次是政策倾斜，新毕业的师范大学生可到农村执教5至10年，工资是城里教师的1至2倍！扎根农村教育事业的奖励房子！待遇提起来，人才就不会流失，还会吸引更多的优秀人才投身于农村！

最后，各级领导重视。农村教育相对滞后，历史欠账诸多，已是不争的事实。改革开放以来，尤其是近几年从中央到地方政府对教育的投入不断增加，包括农村中小学的教育。但毕竟几十年的亏空不能几日之功就能弥补。各级领导的重视是改变教育现状的最佳途径。中央有政策，各地政府又确立了科教立国的发展大思路，地方领导要有战略思维与世界眼光，按照中央提出的科学发展观的要求，只有农村教育搞上去，没有城乡差别，教师不再选择城与乡的情况下，才能建立以人为本，和谐富裕的小康社会。农村教育一旦失之偏颇，也就失去中华民族强国之梦的基础。对领导来说办好农村教育，责任里有责任 ,作为里大有作为!

根据当地条件和政府的支持，那就要完全配合村干部，一起来完成。因为只有村干部熟悉当地的各方面情况，慢慢的合作就会好的，信息自己一定能行

主要看是否存在安全问题，如果存在，须及时处理，否则你这村官是吃不了兜着走。