如何提高小学生数学课堂作业的正确率

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/17 08:18:41
在平时的课堂作业中,很多学生做课堂作业像在完成任务一样,很快的就做完上交。我批改后,大部分学生都需要进行改错,有的学生甚至需要修改3、4次才能改正确,学生既多花了时间,老师又增加了工作量,课堂作业的正确率让人忧虑。如果采用集体评讲的方式,然后再上交。我批改后仍然有将近一半的学生需要改错,我感到非常困惑和苦恼。

精简作业,老师花一些功夫来找一些好题,作业少一点,让学生充分思考,并且每天讲解,这样应该可以。

这个好办,你得看是小学,中学还是大学生了,正常大学生更容易出现这种问题,有的时候课上讲了期末考会考,可学生还是不听,期末考还是不会,得激活学生的兴趣,如果可以的话,把这十分给我,慢慢聊

做完认真检查就行了。

一、作业设计要精当典型。

作业练习不在于多,而在于精当。要选择有典型意义的题目进行练习,题型要有变化,思路要开放而统一。

二、作业要求要简单明确。

作业格式要统一要求,统一书写用笔用墨。抄题列式行距间隔要明确要求,书写一定要规范。

三、作业习惯要培养巩固。

要学生养成认真审题,下笔细心,答题专注的作业态度。特别是要培养学生独立作业、及时更正的习惯。

四、作业评价要讲究技巧

根据每天完成作业的情况,表扬优秀的,鼓励进步的,指正失误多的。要让学生在意老师的评价和批改,要让全班形成向优秀典范学习的作业氛围。建议设立专项班费奖励作业完成出色的孩子,每周每月每半学期至学期结束要进行作业总结表彰,以激励更多的孩子养成良好的作业习惯。