如何调动初中物理课堂积极性

我们老师也很头疼。。
貌似多做些实验，扩展些内容会起些效果
还有讲课要生动

话语中多带些幽默气息 少说些与课堂无关的话 学生相对反感只讲题的课
所以在讲题的时候多谢扩展 让学生思考 尽量留一些中等难度的题 让学生回家做 第二天一定要在课堂上让学生来答
本人是初中生 学生心理会比较了解

对于这个问题确实很让人懊恼，如果是初二的学生，可以采用加分制办法，以100分为基础操行分，给物理课代表一张操行分统计图，每个人主动举手回答问题并且回答正确，加1--2分，每周五抽时间对本周学生表现进行总结，前10名进行物质上的奖励，第一名2名，第二名3名，第三名5名，用班费实行小物品奖励。每个月进行一次统计，选出前五名，并实行物质奖励。每半学期进行一次统计，选出前4名，实行物质奖励。一学期末再进行一次统计，选出前三名，实行物质上的大奖励。
我是初3的班主任，我用了这个办法，每堂课基本上都能使课堂气氛很活跃。

分成几个小组，让每个小组之间比赛，平每周冠军并奖励。