为什么要分批学习实践科学发展观

结合实际、分类指导是我们党历来开展学习教育活动的基本工作方法。学习实践科学发展观是中央提出的总体目标，体到一个地方、一个部门、一个单位，其干部的思想和工作作风的实际状况，对科学发展观的思想认识水平，存在的影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题等等，可能不尽相同，其发展特点和实际也各不相同。所以，分批学习，为全党开展学习实践活动积累经验。将较前学习实践活动取得的成效，为后批次学习实践活动起到重要的示范和导向作用。