UC知道！问个关于“0”的问题！！！
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/22 09:09:10
“0”的意义不仅仅表示没有，它还可以表示其他的意义，例如：起点，界限，或其它实际的量（温度计、海拔平面高度等）。其实“0”并不是只表示没有，它还有很多意思。
那么我想问下0但“0”的意义不仅仅表示没有，它还可以表示其他的意义，例如：起点，界限，或其他实际的量（温度计、海拔平面高度等）。其实“0”并不是只表示没有，它还有很多意思。
那么我想问下既然0也可以表示某些实际存在的量，那为什么0永远不能做除数呢？它不也可以表示其他实际数量么~~~~ （当表示没有数量时候我承认不能做除数，但当它表示实际存在的数量的时？？怎么看待呢？~~）
那么我想问下0但“0”的意义不仅仅表示没有，它还可以表示其他的意义，例如：起点，界限，或其他实际的量（温度计、海拔平面高度等）。其实“0”并不是只表示没有，它还有很多意思。
那么我想问下既然0也可以表示某些实际存在的量，那为什么0永远不能做除数呢？它不也可以表示其他实际数量么~~~~ （当表示没有数量时候我承认不能做除数，但当它表示实际存在的数量的时？？怎么看待呢？~~）
首先在进行计算的时候，0是不能做除数的，这是中考判分标准。我们学习主要为了考试，先要把考试的分拿到了再谈拓展提高，这是我们需要注意的和不得不得不承认的。
做除法在实际问题上是在求一个倍分、比例的关系，这实际是一个份数的关系。
对于没有负数的实际问题：比如说有10千克空气，其中有2千克氧气，2/10=1/5，这表示的意义就是如果有5份空气，氧气就占1份，而如果除数是0即一共只有0份空气，那么氧气也就只有0份了。
对于有负数的实际问题：即0作为一种测量标准的时候表示一种初始值，如 海平面、温度计，我们通常只重视它们之间的差值，而不是倍数关系。因为有负数的实际问题论倍数，出现负数倍就不好了。