UC知道语文老师帮我评评这作文（高三）
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/27 15:23:50
追求，让生命闪闪发光
台湾女文豪邱立屏曾说：“人生的价值就在于追求梦想。”在茫茫的人生海洋里，“追求”是我们“梦想”号的强大马达！人生本是一张白纸，只因为我们有所追求而变得多姿多彩，闪闪发光。
有这么一个故事：一只乌鸦十分羡慕飞鹰能如风雷电般俯冲并利索地用爪抓走一只小羔羊，于是它不断地练习。一次它学鹰俯冲去抓羊，却被羊毛缠住爪子飞不走了。一位牧民见此把乌鸦抓走，他儿子问他这是什么鸟。他说：“这是一只不知道自己是什么鸟的鸟。”然而我却不这么认为。虽然乌鸦最后还是失败了，但它曾有过一个想要实现的目标，并为之奋力追求，即使失败也还是值得的。
这不禁让我想起一个叫“梦”的节目中的一个个残疾人士追求梦想的故事：一个智力低下的男孩可以拿着指挥棒熟练地指挥着台下一百多人的乐团，并且凭这些作全球巡回演出：一群失去光明或不能说话的女孩，为我们呈现一幕无与伦比的《千手观音》；一个失去一条腿的女孩与一个失去一条胳膊的男孩配合一根拐杖，用余下的躯干舞动着他们身残志坚的崇高精神……这些事对于他们来说似乎不可能，他们却做到了！他们的人生不是灰暗的，他们也有梦想，他们也能追求梦想！他们用激昂的音乐表达着对生命的渴望，用精美的舞蹈诠释者一个道理：只要有心，没有什么事是办不到的！他们舞动着激情，燃烧着青春。他们的灵魂得火升华，他们的人生正因他们的对梦想的不懈追求而闪闪发光。
我是一名高三学生，正准备迎接高考。我有着一所心仪的大学，但以我现在的状态，要考上是不可能的。我曾经告诉过朋友想考这所大学，她立刻提醒我说：“你还要看看自己的成绩，好不好！”这句话对我打击很大。但我不愿放弃，我还有200多天时间准备，有时间就代表有希望，滴水能穿石，我相信，只要我肯努力，没有什么是“不可能”的。只要我肯追求，我的人生也定能散发出闪闪的光芒
看来某种程度上这是你的真情实感。这很好。
不过，我觉得800多字的高考作文中，每个字都很重要，但是你却浪费了很多的篇幅，实在可惜。
首先，第一个事例本身就是一则寓言，完全没有必要占用那么大的篇幅。寓言对于论点的证明力度是很小的。而且，我完全无法从你的这一则事例中看出“追求，让生命闪闪发光”。我只是知道，有一只笨鸟想变成老鹰，结果很倒霉，然后你只用了一句话很牵强地说“即使失败也还是值得的”，简直是自相矛盾。
在接下来的段落里，你排列了几个事例。应该说其中有的事例是很具有代表性的，但是我还是无法真切地感受到这些人是如何通过追求使得生命闪闪发光的。想要用一句话的事例来打动读者，这是不可能的。这一段给人的印象就是事例的罗列，完全没有深入的剖析和解读。你可能会说，你在这一段的后半部分已经做了阐释。但是问题在于，这样的阐释缺乏说服力。究竟什么才是“生命闪闪发光”？我看不明白。
最后一段，我个人认为我们在平时练习写高考作文的时候应该把自己置身于高考之中，每一篇文章都是假设在考场上完成的。这样的结尾显然不可能出现在高考的作文中，因此我不主张这样结尾。而且，“只要我肯追求，我的人生也定能散发出闪闪的光芒”给人造成了一种误解：只要我奋斗了这200天，我的人生就发光了。显然不是。高考复习对于人生来说只是很短的一段时间，不可能仅仅通过对理想中的大学的追寻就能使你的人生闪闪发光。
最后，我还有一点想要指出，那就是舟舟这个人是不懂音乐的。“一个智力低下的男孩可以拿着指挥棒熟练地指挥着台下一百多人的乐团，并且凭这些作全球巡回演出”你的这句话可以把贝多芬气得活过来。舟舟根本不会指挥。乐队指挥是需要有非常深厚的音乐理论功底的。舟舟不是在指挥乐队，而是乐队在指挥舟舟乱舞着手臂而已。闹剧不足以出现在高考作文中。
nixiedehenhao
说实话 最典型的应该是 开头+2个具体例子+结尾
个人认为 你把第二段改成一个具体例子 就是真事 类似第三段内种 得分会高点
不错
zxczcxzx
对于某种才、事物的看法有你独到的见解