动作描写片段300字

以下就是动作描鞋

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈

谢谢你爷爷我吧

今天上课时，老师拿着一堆印着“优秀学员奖”的包走进了教室。我的心里立刻犯起了嘀咕：“这个包应该是奖励给优秀学生的吧？可我这段时间表现得不太好，我能不能得到奖励呢？”老师把包放下后，便问起大家期末语文考试的作文成绩来，还让作文得满分的同学举手。我的心里又有了疑惑：“老师是不是要把包奖励给作文得满分的同学呢？”我带着这个疑问举起了手。老师数了数人数，又说：“作文得满分的同学奖励一个包。”我高兴极了，“腾”地一下从座位上站起来，从老师手里抢过包，赶忙抱在怀里，像得到了金元宝一样。我拿在手里不住地看，一会儿拉开拉锁瞧一瞧，一会儿读读上面的字，高兴得爱不释手。要知道，这是我在这个班里得到的第一个奖品。我一定会把这个珍贵的奖品好好保存。

只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的