急需 小学六年级《月亮钩钩》的音乐教案

教学内容：唱：月亮钩钩

动：采集与分享

听唱：摘星星

教学目标：1、能熟练、有感情的演唱《月亮钩钩》，从中初步感受轮唱型合唱的效果，能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解。

2、通过采集与分享的活动，学生能主动了解有关天文的知识。

3、通过听唱《摘星星》，使学生对将来的成长、发展，有更高、更远的目标。

教学重、难点：

1、重点：让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙，引导学生唱出《月亮钩钩》双声部歌曲的和声美。

2、难点：有秩序地让学生展示作品并评价，能把《月亮钩钩》歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出。

教学用具准备：多媒体课件、钢琴、学生收集有关天文的资料

教学过程：1、谜语导入

师：今天老师带来了一个谜语， “小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天”你能猜出它是什么吗？

生：月亮

师：（答正确后播放《月亮钩钩》的音乐）非常好，今天我们就来学习一首与月亮有关的歌曲《月亮钩钩》。（大屏幕出示题目）

[设计意图：学生对谜语是非常感兴趣的，用谜语的方式导入该课堂，能够吸引学生的注意力。]

2、欣赏歌曲

师：请同学们边听歌曲边思考，这首歌可分为几段？每一段有何不同？（可分为两段，第二段增添了双声部的合唱）

师讲解，欣赏歌曲（有条件的可做一个Flash动画或相关图片）

3、唱歌曲

学唱领唱部分（用听唱法教该部分）

学唱第二段双声部

师：在刚才的欣赏中，你能听出这是哪种类型的合唱吗？

（轮唱）师简介轮唱的涵义。

由生学唱第一声部，师接唱第二声部
由师唱第一声部，生接唱第二声部

分组由生唱双声部的合唱

拎难点处