UC知道八年级上语文作业本第9课老王答案
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/05 21:03:59
5、把“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中的“镶嵌”换成“站好”不好？为什么？
答案：
6、老王为什么在临死前一天把香油和鸡蛋送来给“我们”吃？这说明他是怎样的人？
答案：
7、上文最后说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。”你是如何理解这句话的？
答案：
8、“我不能想象他是怎么回家的。”请你发挥想象，结合上下文，描述老王回家时的情景。
答案：
9、第二段运用了拟人的修辞手法，有什么作用？
答案：
10、第七段中说：“我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。”“许诺”的具体内容是什么？
答案：
11、你怎样理解最后一段中的画线句子？
答案：
12、当听了中年妇女的一番话后，“我的心呼啦一热。”请你揣摩“我”此时此刻的心情，写一段表现“我”心里活动的话。
答案：
请大家帮我一下啦！！！告诉我答案。西西、谢谢你们了
答案：
6、老王为什么在临死前一天把香油和鸡蛋送来给“我们”吃？这说明他是怎样的人？
答案：
7、上文最后说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。”你是如何理解这句话的？
答案：
8、“我不能想象他是怎么回家的。”请你发挥想象，结合上下文，描述老王回家时的情景。
答案：
9、第二段运用了拟人的修辞手法，有什么作用？
答案：
10、第七段中说：“我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。”“许诺”的具体内容是什么？
答案：
11、你怎样理解最后一段中的画线句子？
答案：
12、当听了中年妇女的一番话后，“我的心呼啦一热。”请你揣摩“我”此时此刻的心情，写一段表现“我”心里活动的话。
答案：
请大家帮我一下啦！！！告诉我答案。西西、谢谢你们了
5.不好。“镶嵌”运用了夸张，强调老王生命垂危，身体僵直的状态。 6.说明老王是一个善良的人。 7.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱不够，所以感到“愧怍”。 8.自己想象一下吧 9. 生动形象地写出了老人声音十分清脆，令我十分注意 10. 好的，等我找到工作一定来买 11.那一声吆喝”,尽管“苍老得近乎哀伤”,却是人类美好心灵的“大爱”之音——“总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地”“浮动”在我们的心里。
12.感动。高兴。幸福。激动。 上面这些是给你做参考的，有的是复制的，有的是翻以前的书打上去的 有的是我自己写的，不知道对不对。不过尽量自己做。
告诉你答案是害你孩子
我们刚做完，可是告诉你就是害你呀...
我可不做坏蛋哦！！作业还是自己做好....
挺简单的，自己做吧！理解能力需要锻炼
我虽然有，但告诉你就是害了你