UC知道鱼化石阅读
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/25 17:49:27
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；-
过了多少亿年，
地质勘察队员在
岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要运动，
在运动中前进，
即使死亡，
能量发挥干净。
1.说说第一节与最后一节的关系，表达了什么内容
2.诗的第一、二节运了那种手法？有何作用？
3.化石给人怎样的启示？
4.最后一节在全诗中有何作用？
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；-
过了多少亿年，
地质勘察队员在
岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要运动，
在运动中前进，
即使死亡，
能量发挥干净。
1.说说第一节与最后一节的关系，表达了什么内容
2.诗的第一、二节运了那种手法？有何作用？
3.化石给人怎样的启示？
4.最后一节在全诗中有何作用？
1.答：首尾呼应，表达了作者对鱼化石的赞美之情。
2.答：拟人。更生动形象地写出了作者对鱼化石的喜爱之情。
3.答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。
4.答：纵观全诗、点明中心。
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