现在的社会 还有谁真正懂得华夏的传说和文明

很少了，

也许吧！！现在真的是对于古文化保护不够，应当多看一下古代文明的特点，看历史上的一些发明在今天的演化！很多都还是迷一样的无法解释！

不过主要应该多发展一下前沿科技，主要当今时代却少一种解决能源开发的途径，真的发明无燃料的发动引擎是当务之急啊！

还有爱国的人会了解，历史老师，爱历史的人，我相信你也是一个爱国的人吧，如果每一个中国人都像你这样那中国就不会受到别人的欺负了。也许外国人也在想为什么中国人比我还了解我的国家，他们的爱国者也和你的想法一样，觉得自己国家的人光去了解外国而不了解自己的国家。

呵呵，小时候听外婆讲女娲的故事，精卫填海，夸父逐日，孙悟空，三十六计，成语新解长大的，初中后日漫流行起来了，到了现在都改格林童话了
有的故事虽然不错，和小说一样。但是感觉没有国内的传说故事更吸引人，发人深思。可能是东西方价值观的差异吧

不过现在不少学者为了捞钱，一个个换汤不换药的老书换新颜，争名夺利。不做研究做演讲，论文上署名倒是不少，看着很唬人，但也不知是不是真的是自己做的，以后个人成就能到达高的地步吗

袁隆平袁老我很佩服的，如果没有他中国的粮食产量不会上升这么快，也许温饱问题也不像现在这样基本解决。但是现在也是到处演讲，研究方面被耽搁搁置了，这样的话一个有技术才能的国宝被当做政治新秀培养实在是让人一声叹息，当然新的技术不是一个人就能够推动的，但是领头人物如果都这样作出表率的话以后的尖端高科技谁来领导更新。

教育出版社也是一样，
两三年就换个版本教材，如果编的经典些，没有错误的话
总理也不会抽出时间给出版社写信纠错了
学校老师连教材的错误都没办法指正，可知是照本宣科的经师而非传道的精师啊，也许会说是有自己的计划，用不到书，但是上课时能有多少人能够100%全部听懂不看书呢，也许学校用的是盗版书吧，不过国家补贴用来买正版还不够吗。

如果是普通的技术方面的也就算了，时代更新比较快，新技术也没准很快就会被淘汰，了解下历史也就完了，关键是大部分中小学的学生不具备辨别真伪探究真相的能力，有错的观念有可能是一生都更改不了的
希望教育界能够重视一下这个问题。

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