老师让写出这段时间自己的全部毛病

到了初中，情况就有所转变了，首先是每天的作业量有所增加。虽然就量的本身来讲，并不是没时间完成，而是自己一拖再拖，把很多时间浪费了之后，没时间了，就似乎有了“动力”，然后急急忙忙地做。当然，很多情况下是完不成的，于是不是抄就是向老师撒谎。

很多同学还买了其他的资料来做，而我，连完成平时的作业都毫无热情，更谈不上了拓展了。于是，有些科目的成绩开始下降，比如数学。

我的一个好友，在每天10点多完成作业后（差不多正常速度），都要给我打电话问或是讨论题，而自己还只字未写，怎么办？又骗！不是说自己做不来，就是说刚好没做。我每次都恨自己的坏毛病，觉得自己已经堕落地无药可救了。

上了高中，进了重点班，这个问题全面爆发了。5门学科（我学理）我谈不上一科擅长，就连原来最拿手的英语，也开始吃老本了。因为在这里，老师不会像初中那样监管得很严，尤其是在重点班，全得靠自觉！人们常说两极分化上高中最明显，我现在算是真正感受到了。

说到自己浪费时间的方式，除了看电视和玩电脑，我还真有其他能耐！咬手指甲，在自己房间里走来走去，都可以折腾好长一阵子（笑），反正总是一开始觉得时间很多，不急不急，到了后来，就完了。

打个比方吧，比如现在我有5个小时的时间去做1个小时的工作，往往要先杀掉4个小时（甚至更多），要是有谁在这前4个小时打搅我，我就会觉得很厌烦，还会认为是他们让我没按时完成任务，从而在一定程度上给他人造成伤害。因此我常常会觉得自己是一个不负责任的混蛋！

写吧

缺点最好写，比如我的学习下降，是因为谈恋爱啦，打游戏啦，去网吧啦，你不合群，爱打架，不爱写作业之类的，最后再说一句：我要改正所有缺点，做个好学生

就行了