化学 提纲

一. 教学内容：
第三单元 我们周围的空气

二. 主要内容：
1. 记住空气的主要成分（体积分数）。
2. 区分纯净物和混合物，“是否由一种物质组成”。
3. 认识到空气是一种重要的资源，“SO2、CO、NO2”。
4. 掌握元素的概念，知道元素的简单分类。
5. 记住一些常见元素的名称和符号，并了解地壳中含量较大的几种元素及其存在。
6. 认识催化剂和催化作用，了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。
7. 认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。

三. 知识要点：
（一）空气的成分
1. 测定空气中氧气的含量：

中加热后观察剩余气体体积，测得空气中氧气的体积约占总体积的1/5。
注意思考以下几个问题：
（1）为什么要交替缓慢推动两个注射器活塞？
为了使细铜丝团与氧气充分接触。
（2）为什么铜丝要弯成团状？
增大与氧气的接触面积。
（3）在实验中，如果两位同学的实验结果差别较大，可能的原因有哪些？
a. 铜丝量不足；b. 装置漏气；c. 加热温度不够；d. 反应时间太短，没有充分反应。
（4）为什么这个实验可以证明空气不是由单一成分组成的？
因为充分反应后，还剩余24 ml气体，说明这些气体不与铜发生反应，不是氧气，是其他物质，由此可以证明空气不是由单一成分组成。
2. 空气的组成：
空气是一种混合物，一般来说它的成分比较固定。按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
3. 纯净物与混合物：
纯净物是由一种物质组成的。
混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。
4. 氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧。
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