给高中的学生上一节简单的乐理课，应该讲点什么啊？

对学生来说上乐理课理论性太强，普遍三个总结：枯燥、乏味，难懂。（XD）
既然你都说了只是一节简单的乐理课，如果只是简单了事，那么参照一楼提议。
其次个人建议少讲乐理知识，以学生为主体，多与学生情感沟通。不要让他们听，让他们和你聊一节，同时用作于激发学生的爱好兴趣来满足学生在心理上对乐理知识的渴求，以及对你的认识。

主要方针还是以围绕乐理“基础认识”“讨论”“总结重要性”结束。

注意在讲解上，尽量使名词、术语、概念更为规范化，更富有鲜明性和逻辑性

乐理结合物理，比如音高和频率的关系，音色是正弦波的叠加原理，音箱的构造原理，正相和反相道理，12平均律原理，男生和女生音域的对比和举例。
应该拿一些学生懂的知识范围来讲，这样有共鸣。还要拿贴近他们的欣赏水平的音乐来讲。
我觉得这样会有非常好的结果。

笼统的讲音高的概念和音值的划分，以及怎样打拍子这些基本的了。

先讲什么是标准音啊·它的振幅是多少 中央c是指哪个音 ·然后把音阶讲讲 说下音与音之间的关系 ··例如那些音之间是全音 那些音之间是半音 然后说下音数与度数··然后讲音程·我记得我们第一节课就讲了点那个···