通过《太阳的话》，你能发现现代诗和古代诗有什么不同吗

《太阳的话》，《白桦》教案 教学目标：1、有感情地朗读两首诗。 2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 3、阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重点：感受诗歌的意境。 教学重点：体会诗人的感情。 教具：插图。 教学过程： 一、复习导入。 1、导入。在我们之前学过《中华少年》，和《有的人》，谁能说一下这是什么诗？说一下现代诗与古代诗的区别？（格式、篇幅、内容）。现在我们来一起学习两首现代诗《太阳的话》会和《白桦》。 2、板书课题。 二、学习《太阳的话》。 1、全体朗读诗歌，注意字音和停顿。 2、小组讨论你眼前出现了什么样一种画面？你仿佛看到了什么？想到了什么？ 3、师介绍诗歌写作背景。 4、小组交流体会诗人的感情。太阳象征进步、精神、民主精神。 5、再读交流。 三、学习《白桦》。 1、生齐读，注意读音。 2、师介绍写作背景。 3、小组交流这首诗表达了作者什么样的感情。对家乡的歌颂，对自然的热爱，以及白桦象征了坚强的人们。 四、总结体会现代诗的特点。 1、小组交流现代诗的特点。 2、学生回答教师指导。 3、师总结现代诗的特点。  高度集中概括反应生活。  抒情言志，包含丰富的思想感情。  丰富的想象和联想、幻想。  语言具有音乐美。 五、布置课后作业。 1、完成相关练习。 2、预习“与诗同行”中的三首诗。

古代诗歌的美，有一定中文水平的人懂（基本就是有好好上到初中的中国人都懂）；现代诗歌的美，不把中文研究透都不知道那诗哪里是诗。

古代诗短 现代诗长

现代诗好理解，古诗难；