高中化学教师应该从哪些方面提升自己的专业素养?

ls，。。。。。。这个是老师，不是学生了
通常老师都是留多作业的，不过这个很挨骂的

不知是想成为哪种类型的老师，性格如何，这个可以做个行业测试或者性格测试看看你的性格相对偏向哪种，这样容易形成自己的教学特色，容易被学生记住，桃李满天下......

不过作为老师，无论你的脾气如何都不重要，重要的是让学生得高分的能力，能够上 211 985甚至国外名牌大学，这个理综化学部分不丢分或少丢分的能力是必须有的。有了这个就是做专业课余家教都很吃香，
这个需要对化学的理解与知识的消化能力，就是能不能把抽象的第一次难理解的东西现象反刍成一些易于消化的，直观的理论或者便于记忆的现象，毕竟对于陌生事物第一印象是影响深远的

课堂要互动，尽量的让学生自己学习到学习的方法，最终带领一起做总结小结，这样加强理解很重要

多做实验，当初02年的高中，当初在高中时尽管课业比较重，但是教师还是2周一次实验课，给定目标，自己设计实验仪器，连接方法与使用药品，(药品涉及尽量选取危险性较低的)，这样考核时最后的实验题基本是没有问题的，很少扣分
条件允许的话尽量把一些常见的实验做一下，不允许的话就尽量看视频，如果这个达不到的话最好也要描述一下现象，把原理说明

如果希望得到学生爱戴的话，就要再学会一些言语技巧，语言技术。
通常男教师是风趣幽默，女教师是细致入微

适时的表现下关心帮助。形成自己的师风。
老教师是关怀性，年轻教师是融入性，把位置摆正，争取不要有代沟

所教人员相对较少的话，可以把每个学生的成绩做一个数据库，针对弱点来重点辅导，尽量提升每个同学的成绩，把自己理解的相对正确的交给他们，学生不正确的理论尽量纠正，用事实说明。最后这个也是影响高考的东西了

作业不一定要非常多，但是一定要经典，尽量用通式型的，习题册用圈题选作作业，争取不要让学生互相抄

每次测验后要改正错题，再自己找相关类型的错题1~2道做完上交，写上解法与思路，还有个人感受
时间长了自然错题就少了，错题少了自然成绩就好了，成绩好了自然就信服老师了，既然信服你了，你再幽默些和同学打成一