草房子 出题

4月23日——4月30日 第一章《秃鹤》
　　推进问题：
　　1、没有意识到秃头难看之前，秃鹤是个什么样的孩子？意识到以后，他发生了怎么样的变化？
　　2、秃鹤在会操表演的时候，给油麻地小学出了丑，你觉得他为什么这么做？
　　3、你有过被别人孤立和冷落的经历吗？秃鹤在受到孤立的时候，他做了哪些努力？收到效果了吗？你觉得他的心情会怎样？
　　4、秃鹤在要求演“秃子连长”角色时，经历过思想斗争吗？
　　5、演出成功了，秃鹤为什么一个人躲起来哭了？他的眼泪体现出他的什么心情？
　　6、想想大家以后和秃鹤的关系会怎样？
　　7、桑桑在文章里起到什么作用？你觉得桑桑是个什么样的孩子？

　　5月4日——5月12日 第二章《纸月》
　　推进问题
　　1、纸月是一个迷一样的女孩子，她的神秘和传奇的地方在哪里？
　　2、你喜欢纸月吗？为什么？
　　3、桑桑在纸月面前有什么不自然的表现？这种羞涩的感情又那么甜美，它帮助桑桑改掉了哪些坏习惯？
　　4、当纸月因为怕被别人误会而独自走进茫茫雪原时，桑桑怎么表现？他发泄出什么情绪？
　　5、慧思和尚和纸月是什么关系？你能想象一下他们在一起的时候交流什么吗？
　　6、想像慧思和纸月回到江南老家以后会怎样？纸月会思念油麻地小学吗？为什么？

　　5月14日-———5月30日 第三章 《白雀》（一）、第七章《白雀》（二）
　　推进问题
　　1、白雀是谁？她和油麻地小学有什么联系？
　　2、你怎么看待白雀和蒋一轮老师的感情？同情他们的遭遇吗？为什么？
　　3、桑桑在他们之间起到了什么作用？他们对桑桑的思想起到了什么影响？
　　4、白雀为什么在要和谷苇结婚的时候“并不快活”？她最终做出了什么抉择？
　　5、你觉得蒋一轮老师和白雀最后的选择是正确的吗？怎么评价他们？
　　6、当感情和道德伦理冲突时，理智是解决问题的关键。仔细阅读第七章最后的部分，体会大人和桑桑的无奈。

草房子的三个主人公：桑桑，秃鹤，杜小康

杜小康的成长与蜕变