求法律达人解答下列问题

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2005年春节前,清华大学新闻与传播学院二年级学生李强,想进行一次农村调查。坐上2时50分的长途汽车奔赴太行山区的亲戚家,他选择通过自己的眼睛去观察农村。
那是下午2时50分的一趟长途客车。从现代工业城市太原,到传统的乡村世界,只需要两个半小时的车程。8天之后,在返回城市的路上,李强问自己:一部从传统乡村社会到现代工业社会的发展史,仅仅持续两个小时,是不是过快了一些呢?
李强的第一站是他的农村二姨家。在为二姨家算了去年的收入与支出账后,他感到了震撼:二姨一家人一年忙到头还要欠别人898.76元。辛劳一年竟然人不敷出!李强在调查报告中将之归结为“教育支出过于庞大”。在他的这个亲戚家中,三个孩子上学一年的教育投入共计8200元,这对于农民来说无异于天文数字。而他的亲戚家,在村中收入还算是比较高的。
李强在调查报告中感叹:对于出身农家的子弟,若想脱离农村,改变自己的命运,读书上大学可谓是唯一的出路,但是教育的成本之高已使一部分农家子弟望而却步,读书到底要花多少钱?
以震撼开头,调查在忙碌中进行,伴随的是愈来愈强烈的沉重。在8天时间里,他看到了美丽山村背后的贫穷落后、示范村的表面政绩和数字水分、县城食品工业的萧条衰败、县城宾馆的畸形繁荣。他的调查涉及农村的方方面面,如农民增收难题、农村教育、税费改革、乡村公共事务管理、村官选举。8天之内对山西东南部2个县、4个乡和3个村的农村现状进行了调查。
后来,回头看这8天的调查,李强说:“这既是我踏入社会的第一步,也是我为之奋斗的第一步!”这次调查的收获是沉甸甸的。
一个月后,在距太行山区600多公里外的清华园图书馆,李强以札记的方式写成了4万字的调查报告《乡村八记》。
《乡村八记》最初的阅读者当时兴奋不已。李强的指导老师、清华大学新闻与传播学院教师李彬评价说:“没想到,报告写得太好了,大大超乎我的预期。”
李彬还将调查报告送给了院里的其他老师及领导,其中包括院长范敬宜。在收到这份调查报告几天后,范院长写下了800字的评语。他写道:“我怀着惊异的心情,用了整整一个晚上和一个早晨的时间,一口气读完了李强同学这篇农村调查报告,内心受到强烈的震撼。”“他所提出的问题和建议,不仅对农业部门,而且对教育、文化、卫生等部门乃至各级党政领导部门,都有相当的参考价值。”学

爱国情即是爱国主义,爱国要做到热爱祖祖国大好河山、热爱祖国同胞、热爱祖国的灿烂文化和热爱中华人民共和国。
作为当代中国的一名大学生,应该永怀一颗爱国之心,以实现中华民族的伟大复兴,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家为己任。国家的建设脱离不开人民,而大学生是国家建设的重要队伍之一,光有爱国之心,却没有实际的实践那是不行的,而李强同学是我们当代大学生的典范,他怀着一颗爱国之心,用自己的行动为反映祖国农民现实真实生活做出了自己有限的贡献,这是值得当代大学生骄傲的,更是值得广大大学生深入学习的。
责任心在此就显得非常重要,作为祖国的接班人,我们当代大学生要担负起国家的重任,承担历史的使命,迎接时代的挑战。当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴,时代的挑战是科技文化的挑战、复杂多变国际环境的挑战、新世纪新阶段中国发展任务的挑战。这就要求我们当代大学生,要加强自己的德、智、体、美各方面的素养,坚定自己的理想信念,自觉维护国家利益,促进民族团结与国家统一,增强国防观念,以振兴中华为己任。
(楼主,我的回答比较散,缺乏一些条理性的要求,但回答此题的方法是,结合案例,解读出爱国情和责任心,在由此引出当代大学生的爱国主义和历史使命,回答出具体的内涵,并通过我们当代大学生的自身行动,将理想化为现实,如何培养自己的社会责任心,就首先要求竖立爱国情节,然后通过具体的实际行动肩负自己的社会责任。可以大方面的泛泛而谈,也可以小到向举李强这种类似的行为来说明。)

爱国情即是爱国主义,爱国要做到热爱祖祖国大好河山、热爱祖国同胞、热爱祖国的灿烂文化和热爱中华人民共和国。