急求~心理主题班会—机遇垂青有准备的人的流程

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高一（ 5）班主题班会——抓住机遇

时间：2005年4月7日下午第八节课

地点：高一五班教室

参加者：班主任，全体高一五班同学，嘉宾

活动目的：让同学们了解到机遇的重要性，懂得在生活中要勇于发现机遇，把握机遇，运用机遇，不懈努力。

活动过程：首先由两们主持人宣布 活动的开始，并致开场白。接着其中一位主持人由一个故事引入今天活动的主题：抓住要遇迎接挑战（故事大意是著名指挥家小泽征尔凭借自己扎实的音乐功底和不畏权威的品质抓住一个隐藏的机遇，赢得了国际大奖）。由这个故事启发同学思考并由大家自由讨论发表意见。

在各位同学各自发表意见之后，主持人宣布做一个游戏加深大家对机遇感性认识，并由班主任教师宣读游戏规则。（这是一个寻宝游戏找到红字条的人第一轮胜出，但这个LUCK是不是能到后，还有待第二轮吃苹果比赛的竞争）通过这个游戏，使大家明白机遇是有意外性，偶然性，客观性，挑战性的。然后教师为获胜同学颁发奖品。

接下来请同学演奏钢琴曲，下面的同学在琴声中传递果冻，我们的音乐停止时拿到果冻的同学可以先吃个果冻然后讲一下自己关于抓住机遇的观点或故事。增长大家对机遇的认识。

经过了游戏，大家对要遇肯定有了更深层的认识，主持人有请各位同学发表自己观点，并邀请嘉宾教师为我们发表她自己的观点。师生互动，增进了解。

然后一个环节是请大家讨论“假设我中了五百万”这是不是机遇，我们又该如何把握的问题。请大家热烈讨论。

最后请班主任教师总结今天活动，点明主旨并鼓励同学们努力学习，善于发现机遇，把握机遇，迎接挑战，成就未来。

活动结束。

学生感受一

关于机遇，这个星期我们班举行了有关机遇的主题班会，在两位才女主持人的引导下我们的班会进行的非常热烈。古人云：“机不待我，时不再来”。意思是机会不会等我们准备好了就来，错过了就不会再有。对于机遇，我认为首先是自己主观努力，坚持不懈，但前提是这是一个正确且有效的努力。其次，我觉