古人怎么样读字的音？

对象形字，猜或老师教
对会意字、指示字、转注字，假借字，查字典或老师教
对形声字，读半边，即表声的一边
既然去读书，从三字经到百家姓，都有先生教的，以字注字就是把较生僻字的读音用常用同音字表示，儡，生僻字，雷，常用字，大家都会，如果十在也不认识，可以去查雷，在雷的解释中，或用更常用字注音，或用2来注音，如果还都不认识，只能回私熟从三字经念起了
我国第一部文字研究著作，目前认为是《说文解字》，虽然不是完全的字典，但可以认为是第一部字典
不知道你说的诸候各国是什么意思，如果指春秋战国时代，那应该是没有字典的，在孔子之前，识字是上层统治阶级的专权，他们有一套专用的教育体系，字典没有出现的必要
如果是指后世，那应该自说文解字之后就有了

看意思

古代的注音材料包括古代文献中的直音、读若、反切等注音材料。 这些材料直接反映被注音字和用来注音的字在古代的读音，因此也是研究古音非常有价值的材料。这些材料直接反映被注音字和用来注音的字在古代的读音，因此也是研究古音非常有价值的材料。 直音就是用同音字注音。直音就是用同音字注音。 例如“铺”字，东晋的徐邈注“音敷”，说明当时“铺”“敷”的读音相同。例如“铺”字，东晋的徐邈注“音敷”，说明当时“铺”“敷”的读音相同。 “曼”，徐邈注“音万[FS:PAGE]”，说明当时“曼”“万”两字读音相同。 “曼”，徐邈注“音万[FS:PAGE]”，说明当时“曼”“万”两字读音相同。 读若是通过比况的方法用读音相同或相近的字注音。读若是通过比况的方法用读音相同或相近的字注音。 如《说文》：“椵，读若贾。”“臑，读若襦。”“苋，读若丸”，即“椵”与“贾”“臑”与“襦”“苋”与“丸”在东汉时期的读音是相同或相近的。如《说文》：“椵，读若贾。”“臑，读若襦。”“苋，读若丸”，即“椵”与“贾”“臑”与“襦”“苋”与“丸”在东汉时期的读音是相同或相近的。 反切是用两个汉字来给一个汉字注音，其基本原理是：切上字与被切字声母相同，切下字与被切字的韵母和声调相同。反切是用两个汉字来给一个汉字注音，其基本原理是：切上字与被切字声母相同，切下字与被切字的韵母和声调相同。 例如“东”字，《广韵》“德红切”，即取“德”字的声母和“红”字的韵母和声调切出“东”字的读音。例如“东”字，《广韵