英语教师如何申请对外汉语志愿者

我是一名高中英语教师，我想申请去国外的对外汉语志愿者，不知道这方面有没有高人指点一下，我觉得汉办主要对大学毕业生感兴趣，那么对在职教师是否不予理睬呢？因为我听说在职教师需要汉办给该教师所在的学校拨经费的，另外我还需要注意些什么问题呢？我现在也买了一些现代，古代汉语方面的书籍，可是鉴于自己不是本专业的教师，所以觉得很茫然，希望有经验的人士可以指点迷津，我的目标就是出国。谢谢了。

我本科是学习对外汉语的，考研没有成功（原因不好意思说，复习的时候三天打渔两天晒网，专业知识过关了，英语不合格）。13年3月份的时候学校发布了去韩国中小学项目和去蒙古项目的通知，去蒙古的项目招的人非常多，我感觉只要是学习对外汉语专业的报名了就可以去，（当时我觉得去蒙古，说实话有点恐惧，环境啊，听说仇视中国啊等等原因，但是在现在看来我当时幼稚的不行）就报了韩国。我那年因为韩国项目招的人非常少，所以自己也就是抱着试试，看一看考试是什么样子的心态去的。
顺利的报名之后，就是自己的准备，虽然没抱着什么希望，但是也算是精心准备了。因为我们省报名去韩国的人非常多，所以校内就进行了一次笔试初选，因为我本科是对外汉语，又经过了考研的复习，题也非常的简单，顺利的就通过了。因为是本校出题，每个学校都不一样，所以我就不多说了。从报名之后到笔试大概有半个月的时间。笔试通过了我就开始准备面试，因为面试是最后一关，由汉办的老师直接面试。当时这个项目的要求要会一些中华才艺，我当时抓错了重点，以为才艺是最重要的，可是面试过后知道你的汉语知识，教学技巧，组织活动的能力要比才艺重要很多。由于当时我抓错了重点，汉语知识，教学技巧全部没有复习，都是靠大学的那点知识，并且我也没有实习，教学经验基本是零。才艺倒是下了功夫，捡起了小时候学的书法，中国画，练习了葫芦丝……就这样经过一个月就去面试了。
下面我说一下面试吧。和面试一起进行的是心理测试，心理测试最好按照真实的想法填写，不要有欺骗，因为心理测试的题目是加入了测谎因素的，搞不好就会露馅，我们那批还真有因为心理测试不合格所以才失败的。（一般正常的都会过）
面试分为两大框，第一大框就是专业知识、教学技能、跨文化交际能力，和中华才艺。第二大框就是外语面试。当时的面试评委有三个，一个负责专业知识和教学技能，一个负责跨文化交际和组织活动的能力，还有一个是归国的志愿者，他考察的是你在韩国应对突发事件的能力。
1.专业知识我的题目是词语辨析，“按时”和“准时”很简单吧，但是我当时因为紧张，大脑一片空白，回答的那叫一个乱，所以面试的时候不要紧张，仔细思考，评委们不会催你的，想好了再答，然后还有几个词语辨析都是常见的（推荐彭小川的对外汉语教学语法释疑201例，里面基本都涵盖了，对以后的教学也有用）。