急！《学法兵书》是什么？谁创造的？

呵呵，我最近也在看这套课程，非常的不错，和你介绍下：

《学法兵书》不是一本书，而是一套网络开智课程，共分为十五讲。包括学习的类型、学习的方法、学习的目的、学习的角度、学习的感觉、学习的运筹、学习的效率、学习的创新、学习的心理、考试的策略，共十讲系统知识课；以及数学的学习、语文的学习、英语的学习、文综的学习和理综的学习，共五讲学科联系课。以上十五节课程是对当前困惑孩子们的几个有关学习的核心问题，如：“为什么学习？” “应该学什么？” “怎样学习？”等的深入思考和全面规划。具体内容大家可以直接参考

其中学习的类型、学习的方法、英语的学习三讲可以免费试听。

通过《学法兵书》系列讲座和包含其中的Veryedu学习测评及规划，我们希望能够帮助孩子们建立科学的学习观和方法论，明确自己的学习类型，制定适合自己的学习方法，真正能够学会学习，并取得良好的学习成绩。同时，正像《学法兵书》的讲座宗旨所阐释的那样，“解读学习困惑，把握学习之道”，《学法兵书》希望能够从传道和解惑的角度，来弥补现行传统学校教育仅重视授业的相对缺陷。

其实，很多目前学习出现困惑的学生并不是简单的智力有问题或者方法不得当，他们很有可能只是类型与方法不匹配，或者计划与习惯相违反等问题造成的，真正找出这些问题是首要的工作，同样教会他们如何解决这些问题也就变得有的放矢了。目前，在《学法兵书》推出前后一年内，已有相当一部分学生为之受益，解决了困扰他们多年的学习问题，例如：有位高中学生发现自己是动觉类型后，结合类型特点相应调整了学习方法，个人成绩在一年内发生了巨大的转变，从班级后进生，一跃成为前十名。当然，我们的讲座工作和努力刚刚开始，还有很多不足之处，也欢迎朋友们多提宝贵意见。

另外，《学法兵书》在教会孩子们学习技巧的同时，重点解决当前教育的几大难题，例如：厌学问题，既让孩子们真正懂得为了什么学习，又走出当前学习目的教育的两大误区，即片面强调“为国家民族”的曲高和寡，以及全面认同“为了自己个人”的简单无聊。引导学生从人类的学习目的、自己的学习目的、“理想、责任和爱好”等多个层面去重新熟悉这个问题的实质和内涵。另外，从学习的感觉出发，让学生们看清影响他们产生厌学情绪的一个重要因素，那就是理性学习中的感性缺失