孩子偏科，我们做家长的该怎么办？

慧通文府学校
我这里有一些建议，不知道能不能帮到你：
一、与孩子沟通，深入阐明严重偏科的危害性。针对孩子具体偏差的科目在中考中所占的分值，让孩子自己计算一下偏科所差的分值对升学总分的巨大影响，让孩子自己认识到要升入理想高中，乃至将来期望进入自己期盼的大学，偏科是多么巨大的绊脚石，必须克服。只有孩子真正认识到这点，为了自己的将来，孩子才有可能自觉去弥补弱科。
二、有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，有的孩子偏科可能就是对该学科缺乏兴趣。不想学就很有可能学不好，学不好就更不想学，形成恶性循环。应针对孩子的具体特点和具体原因进行分析，多与孩子讲该科在现实生活中应用的事例，引导和培养孩子对偏科的学习兴趣，从而让孩子从心里上自觉消除厌恶感和抵触感。
三、家长主动到学校与孩子偏弱学科的课任老师沟通，讲明想激发孩子学好偏科的兴趣和热情，恳请课任老师配合。上课提简单的问题，让孩子来回答，孩子答对了，老师大家赞赏和鼓励，这样会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬，请老师事先找孩子细心的谈一次，鼓励孩子学好这们学科很有潜力，老师会耐心地帮助你，不懂的尽管问，老师会不厌其烦的帮你！老师信任你！如果能让老师这样细致的关心孩子，温暖感化孩子，一定会收到“春雨润物细无声”的效果。

培养他们在薄弱科目的兴趣，激起他们主动学习的欲望

没办法要么自己给小孩子当老师，要么请家教补。

首先应该激发孩子对这门学科的兴趣，而不是一味的补课，激发兴趣的方法有很多，比如和孩子一起研究一门不感兴趣的学科、问孩子这道自己不会的题怎么做等等。
绝对原创！！！

这个家长的问题，相信也挺烦人的。

其实孩子偏科是大多数孩子的特点，孩子年龄越大越明显；美国加德纳教授说人有8大智能。有些孩子数学特别厉害，有些孩子音乐感特别强，有些人空间感特别强但沟通能力特别弱。本来是正常的事情，但现在如果孩子遇到偏科的问题，那么家长就会特别担心孩子考试成绩怎么办，排名怎么上去，怎么上好的中学，怎么上好的大学，怎么找到一份好的工作？所有这些都要求我们的孩子必须科科NO1，不行就上补习，不行就硬来。

当然，目前来还是要来