我的孩子两岁,调皮.叫他,他冲耳不闻;跟他讲要怎样,他就说不.我极为头痛,请问孩子怎么这样难带呢?

孩子调皮很正常，一般聪明的孩子都比较调皮
家长要正确引导孩子，不要一味的责备，让他知道哪些是该做的那些事不该做的，一定要有耐心，遇到事情给他讲解，效果比较好，无须特意的去讲。
让孩子学些静的东西如画画、下棋、书法等让他能够做到安静的去做事情，使性格稳下来

切记要有耐心

如何对待幼儿的"逆反心理" 1
三四岁的幼儿由于自我意识的发展，他们有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。常常会听到年轻的父母抱怨孩子 任性，不听话，你叫他这样，他非不这样。幼儿这种"闹独立"，心理学上称"逆 反心理"。这是一种心理特点。不必奇怪，成人要了解幼儿逆反心理的产生原 因，从而恰当地处理问题。幼儿产生逆反心理的原因：
1．是由好奇心和求知欲而产生的 幼儿的探究心理强，什么都想看、摸、碰，有时有危险性的开关、插座也去碰（他们不懂危险），好玩的玩具拆开看。家 长很恼火，就训斥、体罚孩子，家长简单、粗暴地对待幼儿探索世界的行为，引起孩子不满。
2．不尊重幼儿，导致幼儿反抗 有的父母"家长式"地管教孩子。认为对 幼儿就得严，严就是打骂，有时还挖苦、辱骂，甚至体罚孩子，孩子反抗而不 听话，
3．孩子不能忍受家长唠唠叨叨的限制 有的家长整天对孩子唠唠叨叨， 没完没了地嘀咕，这也不对，那也不对地限制孩子，这种"敲木鱼"式地叮咛、管 教，孩子厌烦了产生逆反心理。
4．不顾孩子的意愿，家长单方面地要求孩子，孩子产生情绪对立 有的 家长望子成龙心切，讲起来是为孩子好，要孩子学这学那，孩子如不感兴趣，不 想学。家长就采取"高压政策"，于是与孩子情绪对立。在了解了幼儿产生逆反 心理的原因后，家长应尊重幼儿心理发展的规律，掌握幼儿心理学知识，来改进 自己对幼儿的教育的方式和态度。
首先要与孩子平等相待，你如不尊重、不信任孩子，不是唠叨就是打骂，孩子必然把你的话当"耳边风"，不愿听，心理上产生反感．其次，要恰当处理孩 子的逆反心理，要冷静分析孩子产生逆反行为的原因，如果是成人方面的问题 （以上原因中分析过的），应该注意