学生人权问题

道义上，学校或者说教育是服务性行业，特别对成年学生，没有权利要求必须遵守某些奇怪的条例，更没有任何权利强制要求，遵纪守法除外。

不过出于校风、精神面貌等考虑，校方会做出一些强制要求。

我觉得最合理的是让校方与学生代表有一个谈判的机会，决定合理与否。单方面强制，适得其反。

当然，学生处于弱势地位，学校当然“有权”限制了。

不能！！！

可以到教育部门申诉

中学生论坛激辩“长发禁令”
2005年12月05日 10:38:13

校规该不该管头管脚，甚至管到头发？日前，在某中学生论坛上，尚德实验学校学生们的际遇引发了激烈的讨论，面对该校制定的严格而近乎于严厉的校规，各方褒贬不一，赞同者认为这是对学生的必要约束，而反对者则认为学校已经严重逾越了其管理的边界。与此同时，学生更是有自己的“主见”。

葛军(化名)是尚德实验学校的一名普通男生，他不久前因不愿按照学校的规定剪短自己盖过双耳的头发，与尚德校方发生了意见分歧。

第一次，因为不愿意剪短头发，葛军表示如果学校强迫他剪短头发，他就再也不做作业了。

对于葛军的举动，校方没有丝毫妥协。不过，葛军依然没有屈服，最后，他以旷课作为抗议。“谁如果再逼我，我就放弃初三体育测试，甚至是中考！”葛军扬言。在情急中，葛军甚至直接拿起了剪子，胡乱地将自己的头发一缕缕剪下，以示对学校校规的抗议。

在拥有近4000名学生的尚德实验学校，校方对学生的行为规范作出了极其详细的规定，包括了学生如何走路、怎么坐和怎样说话等相关的细节，也包括对学生头发长度的规定。

“学校规定学生的‘坐相’、‘吃相’、‘学相’、‘玩相’，就是为了建立起一种规范。”校长姜晓勇承认学校的校规“很严格”，但学校制定校规的本意，是想让那些少男少女们适应社会规范下的生活，因为良好习惯的养成需要通过一系列措施来保证，离开了一定的规范是不可能造就有责任感的新一代建设人才。

因为校方的强硬态度，班主任教师专程为了头发的去留问题对葛军进行了家访，最终葛军还是剪短了头发。在专家争论激烈的同时，学生也有自己的“主