通用技术课程上的问题

“目的性、创新性、综合性、两面性和专利性”是高中新课程《通用技术》教材中提到的技术的特性。如果你针对具体的一项技术，比如空间技术中的航天飞机进行阐述，应该不难。
但是我觉得如果在讲课中，这样呆板地把每一个技术都分析它的特性，叫学生去记，那就不是新课程所提倡的理念了！
我认为应该反过来分析，通过不同的技术示例，说明技术的各种特性，也就是用具体的技术范例去解释教材中提到的技术的特性，而不是去分析技术范例中的各项特性。你说呢？
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