加急电报！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

杨诚斋在《浙江观潮》中写道“海涌银为郭，江横玉系腰”。试在周密的《观潮》中，找出此类景象的句子来。

此题主要考查学生对课文的背诵、理解情况和学生对诗文的理解能力，因此，这题综合性较强，能较全面地考查学生的语文能力。在近几年的中考中，这类题型常常采用。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

要准确地解答此类题型，首先要明白题目中诗文的含义。这就需要有一定的古诗文阅读能力。其次是对课文内容的准确理解，能够确定与诗相对应的内容来。再其次是对相关内容的准确背诵、默写。

[例2] 默写宋代潘阆的《酒泉子》。

此题主要考查学生的阅读、识记范围的广阔性和对与课文有关内容的敏感性。这种题型在中考时属于擦边球，是一种比较高明的题型，因为它既源于课本，又高于课本。

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。

弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。

《酒泉子》虽然不是课本中要求背诵的内容，但它由于与《观潮》的内容紧密相关，可相互补充、印证，并且在课本中出现，因此对此类内容要掌握并记忆，因为它与中考的指导思想“源于课本、高于课本”相一致。

[例3] 有人认为《观潮》中，写京尹教阅水军、吴儿善泅的内容与看钱塘潮的内容不相符，因此课文选材欠妥当，谈谈你的看法。

此题主要考查学生对课文内容的理解情况，和学生对选材方面的知识把握。此题灵活性较大，它要求学生有一定的欣赏领悟能力和语言组织能力。

这种看法不对，虽然京尹教阅水军、吴儿善泅并不是直接写钱塘潮，但它们从侧面把江潮的伟观表现了出来。水军演习，选择在潮盛之日，最足以构成江潮之伟观；吴儿善泅，为钱塘江潮特别景象，为江潮增添了浓厚的地方色彩。