如何端正学习态度,以新的姿态投入党校学习?

每天多反省自己三点：

1我是谁？ （问自己的社会地位，如：学生，工人）

2我要做什么？（问自己的目的，职责）

3我在做什么？（问自己有没有做好，是否忘记了本分）

比如你是学生“我是谁？我是学生；我要做什么？学习，报效祖国，养家……；我在做什么？我正在玩游戏，噢，这是不行的，父母那么辛苦养我，供我读书，我得报答他们……

如此，就可以做到督促自己的效果，对看待学习态度并付诸行动也有帮助吧。

学习态度：
虚心（不骄傲，小学就知道虚心使人进步，骄傲使人落后）

进取（对学习积极一些，有求知欲望并一步步地好好做，不求捷径，这是需要养成的）

认真（向学好就得认真，不能马虎，力求学会所有东西，并”知其所以然“）

自信（就是不能自卑，不能被求学路上的困难，难题吓倒，相信自己能行是一种自我暗示，可以激发更多潜能，也不能听信他人的讽刺，打击。相反，目标会丧失，力量也会化为乌有）
坚持（不放弃就是坚持，而坚持有时也是一种力量， 他可以让你走到最后，无论谁都听过”坚持就是胜利“）

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
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?? 一、学习问题自我评价
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?? 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
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?? l．时间安排问题
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?? 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习