如何讲初中英语,主要是如何让学生怕你

目的就不对，不是让学生怕你，而是让他们对此产生兴趣！

建议看看 电影 《放牛班的春天》

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看电影《放牛班的春天》有感

很多人都在思考怎样的老师才是一个好的老师,是上课上的好呢,还是得到的荣誉多的好呢?老师上课上得好或得到荣誉多，说明他有能力，称得上是一个好老师，但如果只是这样来评价所有的老师，肯定会有很多人不同意。

在我们的理解中, 好老师应是智慧的化身，好老师应是正义的力量,好老师应是让学生学会感恩的人；好老师应是让学生学会律己的人；好老师应是让学生学会宽容的人；好老师应是让学生学会倾听的人；好老师应是让学生学会享受学习乐趣的人；好老师应是让学生学会快乐的人；好老师应是让学生学会赏识的人；好老师应是让学生学会天天“美丽”的人；好老师应是让学生善于学会学习、工作、生活的人；好老师应是让学生学会获得幸福的人……其实最重要的一点是,老师能不能把自己的思想融入到教材中去,让学生理解,与老师产生交流。

在看了电影《放牛班的春天》,电影中的老师马修,让我感受到了一个好老师原来是这样的。他没有什么名誉,没有什么得到过别人的肯定,只是一个很平凡的人,一位老师。但就是这样的一个人,使得这个放牛班的孩子学会了学习,感受到了学习的快乐,找到了自己人生的道路.。他并没有干出什么大事业,但是我们可以从一些小的事情中看出他是一位好老师.

当他的学生犯错时,并没有像校长那样惩罚学生,而是让他知道自己的错误,如何来弥补,使他知道自己的行为会给别人带来这样的痛苦和不便。

当学生在黑板上画他的漫画时,他并不像其他老师一样训斥,惩罚,而是用幽默的漫画来回答,他首先宽容了学生,也使得他们在这当中了解了很多。

最重要的是他找到了学生的“闪光点”。他是一位音乐教师，为了学生他自己写歌，所有的学生都参与到合唱团中，不落下一个人。根据学生不同的特点来分配任务。他真的是把所有的一切都给了学生，用他的爱心去教育每个学生。

我觉得我们也要像他一样，用爱去教育学生，不只是为了工作而