如是你是孙老师,你会怎么做?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/20 15:27:41
孙老师在上课的时候发现某学生在玩魔方,并影响了周围的学生。于是,孙老师就把他的魔方没收了。下课后,该学生到孙老师的办公室索要魔方,并告诉孙老师:“这是我向一个朋友借的,我跟他约好就玩一天,今天下午放学还给他,您不有让我失约啊!”

对于这个问题我也头疼,因为我也是一个老师,且是班主任,我以前给班级同学说过,凡是在教室玩游戏,手机,随身听的没收一周。如果以前没说过,可以建立制度,给这个学生约好,如果下次再犯没收多少天。

魔方是最有教育意义的益智玩具,玩魔方绝对是有益无害,需要大力推广,这样可以避免许多青少年误入网络游戏世界或者追星的行列,贻误学业。
玩魔方影响到周围同学,这是个非常好的影响也。
至于影响上课的纪律,这好办。专门为魔方开一门课或单独划分一定的时间用于讨论和研究魔方,最好老师也积极参与,师生互动。这样可以丰富学生的课余文化生活,而且可以开发学生空间想像,认知及分析判,断能力。

让他的朋友和他一起来拿,同时教育他们着这东西不错,可以开发智力,但要看在什么时候?在课上是不对的,但课下可以玩!

那就给他 这有什么问题? 最多在教育一下

快还给他啊......那个魔方是我的啊!!!

还给他,但有条件:说清上课玩有何危害?说不清,不还.