UC知道北邮现代远程学习概论习题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/11 21:37:37
A 70 B 75 C 60 D 80
2 培养计划中的考试课程，一般有（ ）次修课考试机会。
A 1次 B 2次 C 3次 D 4次
3 课程重修申请在（ ）办理。
A 选课期间或开学后2周内
B 开学后1个月内
C 随时
D 每个学期末
4 有关学生学籍管理的各项规章制度应该以（ ）为准。
A 班主任说的
B 任课教师说的
C 《学生手册》
D 其他同学说的
5 学生退选、改选课程，应在开学学期的（ ）。
A 前3周内
B 前2周内
C 前5周内
D 前1周内
6 学生选课必须注意（ ）。
A 所选课程考试时间不冲突
B 课程的难易程度
C 课程的实用性
D 任课教 师
7 每学期（ ）进行下学期的选课。
A 第9周—第12周
B 第10周—第13周
C 第8周—第10周25学分
D 第12周—第14周
8 学生每学期选读课程学分不超过（ ）门（含重考、重修）
A 4
B 5
C 6
D 7
9 2005级秋季入学的学生实行学分制，学分制要求学生进行选课，学生选课 必须依据（ ）。
A 指导性培养计划
B 个人喜好
C 个人时间安排
D 教学安排
10 以下哪门课程不是高中起点本科学生网络教育全国统考科目（ ）
A 大学英语
B 高等数学
C 计算机基础
D 大学物理
11 学生点击“我的课程”中的课程名称后可以进入课程空间，在（ ）可以找到上课时间安排。
A 课程公告
B 课程学习资源空间 <
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
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?? 一、学习问题自我评价
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?? 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
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?? l．时间安排问题
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?? 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
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?? 2．注意力问题
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?? (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
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?? 3．学习兴趣问题
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?? (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
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?? 4.学习方法问题
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?? (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
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?? 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习