请大家帮个忙,我很急,是关于一个班会课的问题?

主题：亲情——我们的翅膀
进行班会的目的：1.通过此次主题班会增进同学与家长的感情。 2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。 3.在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
设计：由班长主持，邀请部分教师和几们家长参加，创设一种对话的氛围，让学生通过与老师对话，与家长对话，让双方都能理解，告别是要让同学们理解家长的苦心。
可为家长准备以下问题：1、请问，你们今天参加我们的主题班会，是怎样的心情？2、进入中学以后，我们觉得自己不再是孩子了，可父母还是将我们看成是很不懂事孩子，处处事事还像过去一样管着我们。请问，现在对孩子要各方面管得严些呢，还是相信孩子，放心一点呢？3、我们想在家里自主安排自己的活动，但家长总是要我们按他们给我们安排的计划行事。请问，这样好不好？4、我们很喜欢与同学交往，但家长不允许，甚至打电话家长都要过问。每次来了电话，总是抢着接，要么就是事后追问是谁打的，要么是听同线电话。访问，你们如何处理这类事？5、我这么大了，家长还要管我，天天叫我加衣服，可我又不冷；明明不下雨，又要叫我带雨披，我该不该嫌烦？我觉得我大了，自己有数。你说，这时候父母是不是有些罗佩？如果你的孩子嫌你晓叨，怎么办？6、平时在家里，妈妈从不让我做家务，对于能够代替我完成的作业，如美术作业勾边，总是帮我做，说帮我节约时间，我很不满。她这样做对不对？7、现在生活好了，我在学校吃饭，爸妈总结我钱，要我吃好点，可我觉得大手大脚不好，所以用得比较节约，但爸妈总是说我。你认为谁对？怎样解决？8、你是否支持你的孩子记私人日记，当他开始记日记并为本子上锁后，您是怎样处理这件事的？9、如果把我们比作风筝或者鸟，您认为家长应成为牵着风筝的钱呢，还是托住鸟的双翼的那股轻风？10、老师说，平时要多读课外书籍，开拓知识面，可我父母不允许我看小说书。要是发现了，就两面夹击我，说还是把功课搞好，看小说看不出名堂来，请问我该听谁的呢？

开场白 ：儿时的歌曲勾起了我们童年的无限遐想，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。我们从出生开始就有两个守护天使在身边。 渐渐地，我们振翅飞翔，面对守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢？自从进入中学大门，我们觉得自己一天天在长大，为此，我们