说明文复习要点

把握说明对象

　　一篇说明为主的阅读材料，不管是1998年上海中考材料《信息高速公路》这样传统规范的说明文，还是2004年上海市中考模拟卷中《又一个花样年华》那样的富有文化气息的小品，或是杂糅了记叙与议论，文体色彩不很鲜明的科普文章，如2004年上海中考阅读材料《蒙娜丽莎微笑揭秘》，判断是否读懂文章的最主要的标志就是能否把握文章的说明对象，以及对象具有的特征，这是说明文阅读考查的最基本命题点。近五年中，上海中考现代文阅读在2001年和2004年先后两次选用了说明性文字作阅读材料，无一例外考查了学生“把握说明对象及其特征”的能力：2001年第14题“用简洁的语言概括西部文化的主要特征”；2004年第15题“阅读正文和相关链接，蒙娜丽莎的微笑被称为‘神秘的微笑’是因为⑴⑵”。
　　区别仅仅在于前一道试题在文中有明显的提示语，较易回答，后一道题要求在整体理解全文和相关链接的基础上，用自己的话作出回答，具有较大的难度。
　　中考说明文的说明对象大致有两类———事物类和事理类。前者如2001年上海中考阅读材料《西部文化和西部开发》，它们的特征往往表现在形状、方位、构造、性质、发生发展过程、制作方法以及效能功用等方面；后者如2004年《蒙娜丽莎微笑揭秘》，事物的特征往往具体表现在概念、种类、内部规律以及科学原理等方面。说明文中的特征，是指文章特定说明对象区别于其他事物的标志。不同类型的说明对象，就有不同的特征。只有把握了事物的特征，才能对所说明的事物有正确的认识，从而纲举目张，顺利解答说明文阅读中的其它问题。
　　阅读说明文，重在关注文章标题，把握关键语句，注意说明内容的内在联系和分析文中运用的说明方法，这些是准确捕捉被说明事物特征的主要途径。
　　（1）从标题入手把握文章说明对象及其特征。说明文标题通常提示读者文章的说明对象，如《信息高速公路》（1998年中考），《风力发电》（1999年中考），《西部文化与西部开发》（2001年中考）。有时标题不仅提示对象还表明了对象的主要特征，如《沙尘暴敲响了警钟》（2000年中考），《蒙娜丽沙微笑揭密》（2004年中考）。审读这类标题时要注意与全文内容结合，如果标题运用了比喻、拟人等修辞手法，要注意透过这些特殊的手法把握说明对象及其特征。
　　（2）把握文章的关