谁知道《学弈》中的“之”的作用？

几个同学在讨论《学弈》小学语文第十一册第25课这篇课文的词语解释。

因为是第一次接触文言文，同学们既觉得好奇，又感到吃力。对课文中好几处“之”字的意思，同学们争论不休。钱老师非常赞赏同学们这种自主探究学习的积极性，于是，就饶有兴致地与同学们聊了起来。

为了帮助同学们较准确地理解“之”字的意思，钱老师把这篇课文中有关“之”字的短语，端正地抄录在黑板上：

1．弈秋，通国之善弈者也。
2．惟弈秋之为听。
3．一人虽听之。
4．思援弓缴而射之。
5．虽与之俱学。
6．弗若之矣。

在钱老师指导下，同学们初步明白了以上“之”字有4种不同的意思。有的相当于“的”作用，如：例1和例2中“之”相当于“的”的作用；有的指某件事情，如：例3中“之”指“弈秋的教导”；有的指某种事物，如：例4中“之”指“它”，即上文的鸿鹄?天鹅；有的指人物，如：例5和例6中的“之”指他，前一个人，即专心听弈秋教导的那个人。

“‘之’字一身兼多职，本领可真大?”不知谁说了一句。

钱老师还说：“‘之’字还有‘往’的意思，谁记得在学过的哪一首古诗中见过？”

同学们立刻回忆起来，一会儿，一个同学说：“我们学过的古诗《送孟浩然之广陵》中的‘之’，就是表示‘往’的意思。”

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非 然也。
1 通国之善弈者也 “之”为助词，的。
2 惟弈秋之为听 “之”是代词，代指奕秋的教诲。
3 一人虽听之 “之”是代词，代指奕秋的教诲。
4思援弓缴而射之 "之“为代词，代指鸿鹄。
5 虽与之俱学 ”之“是代词，代指第一个人，即专心致志者。

1 通国之善弈者也 “之”为助词，的。
2 惟弈秋之为听 “之”是代词，代指奕秋的教诲。
3 一人虽听之 “之”是代词，代指奕秋的教诲。
4思援弓缴而射之 &quo