王蒙的《一种人生下来就过时》要表达什么意思？

一 生存与学习

　　多学一种语言，不仅是多打开一扇窗子，多一种获取知识的桥梁，而且是多一个世界，多一个头脑，多一重生命。

　　二 我是学生

　　有价值的思想是美丽的，学习着是美丽的，思想着是美丽的，认识着的实践是美丽的。

　　三 人生之化境

　　这就是说，重视学习、善于学习的人，不仅善读书，更要善于在生活实践中汲取了悟，既学到书本知识，又学到另类知识，既学到身外之学，又学到身内之学。

　　四 人际二十一条

　　自市场经济进入中国以来，几乎没有人不去崇拜人际关系，甚至作为一种“学”来教授。不过“人性恶不一定只属于别人”，“人际关系是双向的”，要躲避“同盟”，还有非战车论。那么我自己所奉行的人际准则有哪些呢?最好的人际关系是“忘却”，这又是什么意思?

　　五 我的无为观

　　“无为”本是道家哲学，尽管我们要“学学老子”，但也要构筑起属于自己的“无为观”。无为不是不做事，而是不做那些无益、无效、无趣、无聊的事，更不是去做蠢事。无为是要理智地把握好“不做什么”。无为是一种效率原则、养生原则、成事原则、快乐原则。
　　“无为”是一种境界
　　求诸人莫若求诸己
　　“饥饿效应”与“陌生化代价”
　　人比人，气死人？还是学学老子
　　集中时间和精力也是一种天才
　　有一种人“生下来就过时”?

　　六 什么是价值?

　　人生一世，总有个追求，有个盼望，有个让自己珍视，让自己向往，让自己护卫，愿意为之活一遭，乃至愿意为之献身的东西，这就是价值了。

　　人生总要有所珍视和眷恋
　　困惑：价值的尺度是什么?
　　“低调原则”与“价值民主”
　　“狗屎化效应”与真理的追求

　　七 人生健康论

　　生命的健康固然需要有健壮的身体，但这绝不是生命健康的全部意义。真正的生命健康乃是非痛苦的、非歪曲的人生。

　　一个具有普泛性意义的人生价值标准
　　“大”境界与“小”乐