根据要求的需要,运用恰当的不同的句式填空.

荒诞版:读完林海一文，你会忍不住地说：”多美的地方啊! ”当老师问你对大兴安岭的印象，你会平静的告诉老师：”可惜已经被烧的不成样子了 ”当同学与你争论大兴安岭是否美时，你会高声说：”别说了，现在那里只有大量的木炭! ”当你在做文里需要用一句具体的．形象而又生动的句子来表达大兴安岭的美时你又回说：”如果我去大兴安岭的话一定叫爸爸给我烤羊肉. "

读完林海一文，你会忍不住地说：”文章太长了吧。 ”当老师问你对大兴安岭的印象，你会平静的告诉老师：”不就是几棵树吗？ ”当同学与你争论大兴安岭是否美时，你会高声说：”我爱北京天安门~ ”当你在做文里需要用一句具体的．形象而又生动的句子来表达大兴安岭的美时你又回说：”大兴安岭，美死了！ "

读完林海一文，你会忍不住地说：”大兴安岭真的那么美吗？ ”当老师问你对大兴安岭的印象，你会平静的告诉老师：”我还没去过。 ”当同学与你争论大兴安岭是否美时，你会高声说：”怎么会有人觉得它不美呢？！ ”当你在做文里需要用一句具体的．形象而又生动的句子来表达大兴安岭的美时你又回说：”大兴安岭的树是一片绿色的波涛，簇拥着涌向蓝天的怀抱，微风带来了所有破土而出的气息，在一个回头的瞬间融化掉的——是故乡的味道。。。"

荒诞版:读完林海一文，你会忍不住地说：”多美的地方啊! ”当老师问你对大兴安岭的印象，你会平静的告诉老师：”可惜已经被烧的不成样子了 ”当同学与你争论大兴安岭是否美时，你会高声说：”别说了，现在那里只有大量的木炭! ”当你在做文里需要用一句具体的．形象而又生动的句子来表达大兴安岭的美时你又回说：”如果我去大兴安岭的话一定叫爸爸给我烤羊肉. "

读完林海一文，你会忍不住地说：“ 是谁写的啊？”当老师问你对大兴安岭的印象，你会平静的告诉老师：“那是一个叫大兴安岭的地方。 ”当同学与你争论大兴安岭是否美时，你会高声说：“美的没的说了。”当你在做文里需要用一句具体的．形象而又生动的句子来表达大兴安岭的美时你又回说：“啊！那是个连火也眷恋的地方啊！”

读完林海一文，你会忍不住地说：”好 ”当老师问你对大兴安岭的印象，你会平静的告诉老师：”好 ”当同学与你争论大兴安岭是否美时，你会高声说：”好 ”当你在做文里需要用一句具体的．形象而又生动的句子来