优秀班主任经验介绍

我是00级计算机信息管理五年制班班主任,已经担任了该班2年的班主任工作.有乐趣有甘苦.体会深刻.总结如下:
摸清详细情况.以前翁老师做的前两年班主任,我中途接手该班.共30人,男生13人女生17.班上女同学普遍表现良好,学习刻苦.男同学相对问题较多.通过观察,与同学谈话和联系任课老师,了解班上每一个同学的特点兴趣和理想,对我后来的措施很有裨益.
逐步完善班级管理建设. 刚接手这个班时,班委没有做调整.班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力,也让每一位学生发挥积极性,同时从中比较准确地选择得力的学生干部,在一学期后,指定人选组成新班委,制定班规(奖惩条例),对班干部工作进行指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导.并进一步进行整顿班风,重新修改班规,并实行制班干责任制,组长负责.在每学期初进行班干部民主测评,公示结果.这些制度的实施初步收到较大的成效,班风有较大的转变.
抓典型,以点带面以点补面.本班学生特点是两极化,成绩两极化,思想也两极化,差生中男生较多,他们能量很大.所以要带好这个班,首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生,即抓好典型.正确将学生分好层次,分批集中进行指导教育,主要分为三种类型:优秀,中等,成绩差的.对优秀的学生还需多关心和鼓励,对差生多督促.
教训深刻,今后工作压力重重. 虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程中,有四五个差生总是不领情,效果很不明显,班风和学风还存在较大的问题,几个无心向学的学生还没激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,他们的存在给这个班的建设,发展和好转都带来了较大的阻力..要使这个班得到根本的好转,我认为同时注意与学校考评工作配合,给学生施加压力,加大约束力,及时处理违纪的学生.
感谢各位同事的帮助和关心支持,我一定能过做的更好.