求100个特别难，特别难，的病句[不用有答案]

A、备选项中，以介宾短语开头的语句，可能该介词掩盖了本句的主语，造成该句成分残缺，缺主语。
病例：
（1）对过去犯过错误的干部，要认真改正错误，努力工作。

（2）在同学们看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B、备选项中，有“能否”“成败”“好坏”“是否”等字样的词语，可能造成该句一面与两面搭配不当的毛病。

病例：
（1）一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的主要标准。
（2）安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

C、备选项中，有较多的否定词或该语句是反问句，可能是否定词乱用，造成语意与本身要表达的意思相反。
病例：
（1）她告诉我说：近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。

（2）在廿世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗？
D、备选项是复句，有明显的关联词，可能造成下列几种语病，一是关联词的误用错用，二是关联词与主语的错位。

病例：
（1）由于他在学习上有偏科现象，因而对有的学科不感兴趣。
（2）一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。

（3）公园里很安静，因为这是金秋游园节的最后一天，所以游人寥寥。
E、备选项中的关联词如果有“无论”，或“不管”，可能造成该句“无论”与“不管”与后面的词语习惯性搭配的毛病。（“无论”后面带任指性的疑问代词或者选择性词语，表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样，常常同“都”“也”“始终”“总”“一直”等副词配合着用，“不管”一般的说成“不管怎样”“不管好不好”）。

病例：
（1）无论是创作歌词和谱曲，都要付出艰辛的劳动。
（2）无论你说得再好听，我们也不会相信的。
（3）不管你来还是不来，这次班会活动都要举行。

F、备选项中的关联词如果有“只有”或“只要”，可能造成该句必要条件与充分条件误用的毛病。
病例：
（1）只要经常复习，就能取得好成绩。