《你一定会听见的》的语言特点

师：这个世界的声音是复杂美妙的，为什么这么说呢？课文里写到了哪些声音？

（学生速读全文，初步了解课文内容，可以很轻松找出文中写到的这些声音。）

师：而作者是怎样把这些声音写出来的呢？你最喜欢作者写的哪几种声音呢？

（提问促使学生再读课文，美的语言是本文的一个亮点，引导学生赏析并学习本文的语言特点：优美生动，修辞方法，人称的运用，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的情感体验。在学生自己朗读的过程中，配上轻音乐，给了学生一个自己独立思考的空间，同时，营造了一种良好的学习氛围。）