同学给班级抹了黑

你是初中生吧？？就应付老师写一篇大论好了，既不伤你同学，BS你老师的痕迹又不用很明显，结尾扯到和谐社会就好了，如果是初中同学的话，扯到八荣八耻也就够了，
你就写，马克思对于人的本质的经典表述，在于认为人是一切社会关系的总和，在现实生活中我们每个人都主动非主动自觉不自觉的同周围人事产生关系，某某同学的无心之举，在举动出口/发生的那一刹那就已经完成了从自然属性向社会属性的飞跃性转变，他触及的不再是他本人同对象客体之间的关系，而是我们某某班作为整体的利益及荣誉，然而，此转变之所以重要到要伟人马克思作出专门论述，原因就在于这一转变的客观不可逆转性，作为规律的外在表象的客观事实发生根据，是不以当事人的主观意志为转移的，“我不杀张三，张三因我而死”，某某同学也许并没有抱着为班级摸黑的直接故意，但是他的行为却客观的造成了这一结果的发生。
我，作为一个几几班的同学，对于这一事件，心中有着不少于任何人的叹惋无力之情，规律本我等不能改变，考上什么样的学校，分到什么样的班级，决定权在教育当局而不在学生本人手里，但是学生却必须要为不是自己作出的行为负责：他的行为被认为是给班级抹了黑，间接的又同班级的所有同学作出的感想发生联系，这也非他所愿，然而却一一不由他主观意志为转移的发生了。焉得不扼腕！焉得不叹息！
我们所处在的21世纪，是一个信息科技高速发展的时代，人与人之间的关系，与马克思主义经典作家作出阐述的那个时代已经有了很大不同。在新的时代条件下，有必要对旧的理论重新作出审视和确定，胡锦涛总书记的八荣八耻荣辱观的提出，是一个重要的理论创新，其深刻的内涵决定了它必将在下一届全国人大上被写进党章或者成为全国人民引颈学习的典范。本着理论创新与实践创新相结合的方法论基础，我，XXX，郑重的表述感想如下：谨对某某同学失当的行为以及被迫承受的后果，致以阶级兄弟一般真挚的同情；对班主任老师恰当合理的做法，表示中心的拥护；（此处衷心是专门写错的，不可写对），对包括XX在内的几几班全班同学为班级利益已经作出的和正在作出的努力和牺牲，作出革命的勉励和赞扬，革命尚未成功，同志仍需努力，在为班级作出添彩而不是抹黑的个人行动的路程当中百尺竿头，更进一步！并以此自勉之！

操 还有这种老师 要是在我们这 早被人砍了

嘿嘿写点吧？不要过分，想想若犯错