/追加100，好的还会追加200，真的，说道做到，如何与班主任沟通

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/10 12:56:51
我们的班主任是一个心思病重的人（大脑很复杂，烦恼多，对什么事过于敏感）整天都有很多很多的烦恼，我想用写信的方式替他排忧解难，做一些力所能及的事，不是为了让他重视我，因为我知道他已经够重视我了，有的时候写信比当面交谈更有效果，我想到一点：您的压力真的很重，因为要肩负一个班四十多人的前途命运，又有家庭的压力（家里好象也有什么事），（他又是一个什么什么党主席我不记得了，过于敏感更会让您有更多的烦恼，

但是我还是不太会写，所以请懂得心理的人或做心理辅导的人教教我，怎么写更能达到效果既不会让他以为我只是为了让他更重视我，又会达到应有的好的效果，让他心胸开阔。

如果过于好的话追加200分，我绝对说到做到，真的

一定要是发自内心的，而且必须真正站在他的立场上设身处地地为他着想；要以一种理解的口吻说话，但不要说些不符和你自己年龄的话，因为有些事情以你的阅历并不会懂，而你硬要装做理解、懂的话呢，会给人一种不真实不可相信的感觉。你可以说“虽然我不知道您的压力到底多大，但是我还是希望老师您能有一个好心情，不为别的，只是不想看到我们的老师被烦恼所困扰。”等等之类的。
总之，话要诚实、诚恳、诚心。最好在信的末尾补上一句“如果我的信里有什么不得体的地方，希望老师不要往心里去”。